(1)验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是___.(2)从分子的角度分析并解...

1
、指导学生动手做：将水注入到盛有1g Na2O2的试管里
，制成溶液，并将溶液分装在四支试管中 ，分别向其中两支试管中滴加几滴紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液。 现象：溶液使紫色的石蕊试液变蓝
，观察较长时间也不裉色，而使无色酚酞试液变红 ，且半分钟内裉色 。 填写“探究实验报告”相关内容
。

2、恩格尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的
，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

3 、②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去； ③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中 ，把观察到现象和计算数据
，填入下表 。

4
、通常状况下，纯净的水是无色、无味 、透明的液体
。水在直流电的作用下 ，分解生成氢气和氧气
，证明了水是由氢元素和氧元素组成的。硬水和软水可用肥皂水区分，起浮渣的是硬水 。通过煮沸
、蒸馏的方法可以实现硬水的软化
。水体污染包括：工业废水、生活污水的任意排放 ，农药 、化肥的不合理施用。

5
、知识与技能目标：了解实验室制取氧气的方法和原理，知道二氧化锰在化学反应中的作用 。这也是本节课的重点
。 过程与方法目标：通过本节课的实验
，逐渐培养学生的观察能力和动手能力，这也是本节课的难点。

排水集气法收集氧气,怎样验证集气瓶里收集的氧气满了

使用排水法收集氧气时 ，可通过观察气泡的产生来判断集气瓶是否已满 。当集气瓶口外缘开始冒出气泡时
，表明氧气已经收集满。 在排水法中，当集气瓶内的液面下降至瓶口附近时 ，即可认为氧气收集满了
。此时
，应当停止气体通入，以避免溢出。

方法一：利用带火星的木条进行验证 。将带火星的木条伸入集气瓶口
。若木条复燃 ，则表明瓶中氧气已满。方法二：观察水槽中气泡情况 。收集氧气时
，通过水槽中气泡的消停来判断氧气是否集满
。若水槽中不再有气泡冒出，说明氧气已集满。通过以上两种方法 ，我们能够有效且准确地判断集气瓶中的氧气是否已满 。

排水集气法收集氧气
，验证集气瓶里收集的氧气满了的方法有两种：利用带火星的木条进行验证：将带火星的木条伸入集气瓶口
。若木条复燃，则表明瓶中氧气已满。这是因为氧气具有助燃性 ，能使带火星的木条复燃 。观察水槽中气泡情况：在收集氧气的过程中，注意观察水槽中的气泡
。

验证氧气的方法至少两种

1、将带火星的木条置于瓶口
，若木条重新点燃，表明该气体为氧气。 点燃镁条并将其放入瓶中 ，如果镁条燃烧得更加剧烈并产生明亮的火焰
，这说明瓶中存在氧气 。这些方法可以帮助您准确验证氧气，如有其他疑问 ，请随时提问。

2 、将燃着木条伸入集气瓶内
，若燃烧更剧烈，则为氧气；若木条熄灭 ，则为二氧化碳
。（2）将澄清石灰水通入
，无明显变化，为氧气；若澄清石灰水变浑浊 ，则为二氧化碳。

3
、为了验证气体是否为氧气
，我们可以使用带火星的木条 。具体操作方法是，将带火星的木条伸入瓶口 ，并确保带火星的部分与气体完全接触
。如果木条复燃，那么瓶中的气体就是氧气。氧气是一种无色无味的气体
，是氧元素最常见的单质形态 。在地球的大气中，氧气的含量约占21%
。

4、而氧气的验满 ，则通常通过将带火星的木条放置于集气瓶口来完成。如果木条复燃
，说明瓶内的氧气已充满 。这两种方法基于氧气的化学性质，即它能够促进燃烧
。验证氧气的存在 ，是通过观察木条燃烧情况的变化
，而验满则是通过观察带火星木条是否复燃来判断氧气是否已充满集气瓶。

5 、先预热），将装满水的集气瓶放入水中 ，待导管口有连续均匀的气泡冒出时再开始收集
，等氧气收集满后将集气瓶从水中盖上玻璃片，拿出 ，正放于桌上 。将导管从水槽中拿出后熄灭酒精灯再拆卸实验器材
。将带火星的木条伸入集气瓶中
，若木条复燃则为氧气。现象：导管口有大量气泡冒出 。木条复燃。

6、排水集气法收集氧气，验证集气瓶里收集的氧气满了的方法有两种：利用带火星的木条进行验证：将带火星的木条伸入集气瓶口
。若木条复燃 ，则表明瓶中氧气已满。这是因为氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃 。观察水槽中气泡情况：在收集氧气的过程中
，注意观察水槽中的气泡
。